NOWA SZKOŁA NA NOWE CZASY

Wszyscy chcemy...

...dobra naszych dzieci, wszyscy chcemy, żeby były szczęśliwe, zdrowe, żeby dobrze się rozwijały, chcemy chronić je przed szkodliwymi wpływami cywilizacji. Staramy się, aby miejscem, w którym byłoby to możliwe był nasz dom. marzymy, aby była nim także szkoła. I o ile mamy duży wpływ na to, jaki dom zapewnimy naszemu dziecku, to ze szkołą bywa już zupełnie inaczej. Najczęściej szkołę wybieramy: bo jest bliżej, bo chodzą tam dzieci sąsiadów, bo nie mamy innego pomysłu. Decyzja o wyborze szkoły to bardzo ważna decyzja. Pamiętajmy o tym.

Nasza propozycja to...

...stworzenie takiego miejsca, w którym nasze dzieci mogłyby się zdrowo rozwijać i dorastać po to, by później móc swobodnie poruszać się we współczesnym świecie. Gdzie negatywne wpływy cywilizacji ograniczane byłyby do niezbędnego minimum. Gdzie nauka polegałaby na odkrywaniu i poznawaniu świata, a nie na obowiązkowym przyswajaniu ogromu wiedzy, głównie po to, żeby zdać egzamin. Gdzie egzamin i sprawdzian byłyby tylko tym, czym być powinny tj. pewnego rodzaju miernikiem zakresu wiedzy, a nie celem samym w sobie. Gdzie nauczyciel nie oczekiwałby, że uczeń będzie dobrze pracował jedynie pod jego stałą kontrolą. Gdzie nie ma presji ocen oraz związanego z tym stresu i niezdrowego współzawodnictwa. Gdzie uwzględnia się pełną osobowość dziecka, a nie tylko jego intelekt. Gdzie dziecko chronione jest przed zbyt wczesnym, wymuszonym dojrzewaniem, zbyt wczesnym wkraczaniem w świat dorosłości kosztem swojego dzieciństwa. Gdzie rodzice biorą czynny udział w życiu szkoły, a tym samym w efektywniejszym rozwoju własnego dziecka. Gdzie kształtowanie młodego człowieka jest wynikiem autentycznej współpracy z nauczycielami. I gdzie dziecko jest pełnoprawnym człowiekiem.

Wiemy, że możemy to zrobić.

Wiemy też, że nikt nam takiego miejsca nie podaruje, że musimy stworzyć je sami. I że to miejsce stworzone dla naszych dzieci będzie naszym wkładem w batalię o lepszą szkołę, o szkołę jutra, gdzie realizowany będzie taki rodzaj edukacji, który wychodzić będzie naprzeciw potrzebom i zadaniom naszych czasów.

Sprawdzonym, działającym od prawie dziewięćdziesięciu lat systemem oświaty, który odpowiada naszym celom, jest system szkół i przedszkoli waldorfskich. Praktykowana w tych szkołach pedagogika ma największe osiągnięcia, jeśli chodzi o wychowanie pełnego i zdrowego człowieka. Wychowanie, w którym patrzy się na dziecko całościowo, w którym uwzględnia się i kształtuje wszystkie sfery jego bytu - nie tylko intelekt i myślenie, ale w równej mierze obszar uczuć oraz twórczej aktywności. Dlatego też wybraliśmy ten rodzaj pedagogiki jako najbliższy naszym marzeniom o idealnej szkole. To szkoły i przedszkola oparte na takiej właśnie nowoczesnej pedagogice są w stanie najlepiej, naszym zdaniem, urzeczywistnić nasze cele. To właśnie do takich przedszkoli, i szkół chcielibyśmy zaprosić nasze dzieci.

Grupa inicjatywna
Wolnej Szkoły Waldorfskiej
im. Augusta Cieszkowskiego

Osoby zainteresowane włączeniem się do naszej inicjatywy powołania szkoły prosimy o kontakt z:

Beatą Busz-Jagura tel.: 606-100-123,

Bogdanem Głowackim tel.:784-381-240

Adamem Winiarczykiem tel.: 668-385-405

E-mail:

Serdecznie zapraszamy.